
كيف تعزز إدارة التقويم الرقمي قدرات الأساتذة والطلاب
مقدمة نُشر هذا المقال في الأصل على موقع EdSurge.com في 22 فبراير 2022. ومع استمرار تأثير جائحة كوفيد-19 بشكل كبير على الحرم الجامعي، أصبحت ساعات العمل الافتراضية جانبًا بالغ الأهمية في التعليم الذي يتلقاه الطلاب في هذا العالم الذي يتسم بطابع هجين. ويوضح «مركز التعلم» التابع لجامعة نورث كارولينا (UNC) هذه المسألة بوضوح لطلابه:




